Tada sam shvatio da tri četvrtine mojih učenika nije savladalo vodič za valove, pa sam proveo neko vrijeme podučavajući ih osnovama. Naravno, nisam mogao skrivati ​​temu koju sam trebao predavati. U komentarima, novi profesor fizike koji me je osobno pregledao rekao je da nisam trebao gubiti vrijeme podučavajući ih osnovama, ali sam trebao prijeći izravno na temu koju sam trebao predavati. (more…)